Ah, la page de garde de l'activité GS... C'est un peu comme la couverture d'un magazine people : elle doit attirer l'œil, donner envie d'en savoir plus, et surtout, ne pas faire fuir le lecteur (enfin, l'enfant de 5 ans !).
On est d'accord, c'est le premier contact de l'enfant avec l'activité. Si c'est tristounet, mal colorié, ou pire, si ça représente quelque chose qui ressemble à un monstre à trois têtes sorti d'un film d'horreur, on risque de perdre notre public avant même d'avoir commencé à parler des voyelles ou des chiffres.
Personnellement, je me souviens d'une page de garde que j'avais faite en CP (oui, je sais, c'est pas GS, mais le principe reste le même). C'était un champ de marguerites... enfin, des trucs qui ressemblaient à des marguerites, avec des pétales plus proches de triangles que de jolis arrondis. C'était tellement laid que ma maîtresse avait dû me demander si j'avais vraiment aimé faire ça. Autant dire que ça n'a pas boosté ma confiance en matière de dessin !
Alors, comment faire une page de garde GS qui cartonne ? Oublions l'effet "exposition d'art contemporain" (à moins d'avoir un Picasso en herbe dans la classe, bien sûr). On vise plutôt le ludique, le coloré, et surtout, le compréhensible.
Les ingrédients d'une page de garde réussie
Imaginez que vous préparez une pizza : il faut les bons ingrédients pour que ce soit un succès. Pour une page de garde, c'est pareil !
1. Le thème : Il doit être clairement identifiable et en lien avec l'activité. Si on travaille sur les animaux de la ferme, on évite de dessiner des extraterrestres qui font du ski (même si c'est rigolo, ça risque de semer la confusion). Des vaches, des cochons, des poules... c'est du classique, mais ça marche !
2. Les couleurs : On oublie le monochrome gris souris. On veut du peps, du dynamisme, de l'arc-en-ciel si possible ! Des couleurs vives attirent l'attention et donnent envie de s'investir. Attention tout de même à ne pas faire mal aux yeux !
3. La simplicité : Inutile de vouloir faire compliqué. Des formes simples, des dessins épurés, c'est souvent plus efficace. On se souvient de l'objectif : donner envie, pas frustrer avec un dessin impossible à déchiffrer.
4. La personnalisation : On laisse l'enfant ajouter sa touche personnelle. Un petit dessin, une signature, un coloriage original... C'est sa page de garde, après tout ! Il faut qu'il soit fier de son travail.
Les erreurs à éviter (comme la peste !)
Comme pour toute recette, il y a des erreurs à ne pas commettre. Voici quelques exemples à bannir de vos pages de garde GS :
* Trop de texte : On n'est pas en train d'écrire un roman ! Juste le titre de l'activité et éventuellement le nom de l'enfant. Le reste, c'est du superflu.
* Les dessins trop petits : On veut que ça se voit, de loin ! Des grands dessins, bien visibles, c'est la clé.
* Le manque de soin : Une page de garde gribouillée à la va-vite, c'est un peu comme offrir un cadeau emballé dans du papier journal. Ça donne l'impression qu'on s'en fiche.
* La pression : On ne transforme pas la page de garde en épreuve de dessin. Le but, c'est que l'enfant s'amuse, pas qu'il se sente jugé sur ses compétences artistiques.
En résumé, la page de garde de l'activité GS, c'est un peu comme un sourire : c'est simple, c'est communicatif, et ça met de bonne humeur. Alors, la prochaine fois, sortez vos crayons de couleur, laissez libre cours à votre imagination, et préparez-vous à illuminer la journée de vos petits artistes en herbe ! Et surtout, n'oubliez pas : le plus important, c'est de s'amuser !
