Alors, on se retrouve, les amis! Vous vous souvenez du cahier de sons, celui qui a hanté nos (ou les) jeunes années en CE2? Non? Sérieusement? Bon, imaginez un peu... un truc entre le livre de sorts d'Harry Potter et un recueil de comptines infernales. Presque aussi flippant que de se rendre compte qu'on a oublié un anniversaire important. Voilà, vous y êtes.
On va parler de la page de garde de ce cahier mythique. Oui, oui, celle qu’on devait décorer avec amour et application… et qui finissait souvent griffonnée avec des dessins de Pikachu et des cœurs transpercés de flèches. Avouez!
Pourquoi cette page de garde était-elle une épreuve?
Oh là là, laissez-moi vous raconter! C'était un peu comme un examen surprise, mais au lieu d'interroger sur les tables de multiplication, on nous demandait d'exprimer notre âme d'artiste (souvent inexistante) sur une simple feuille A4. Le stress!
- Le dilemme du titre: "Cahier de Sons"… original, non? On aurait pu tenter un "Le Grand Grimoire des Bruits Bizarres", mais ça n'aurait probablement pas plu à la maîtresse.
- Le choix des couleurs: Rouge? Bleu? Vert qui pique les yeux? Un arc-en-ciel intégral qui agressait la rétine de quiconque osait s'approcher? Les enjeux étaient énormes.
- Les illustrations: Entre le dessin d'un micro approximatif et un gribouillage informe censé représenter un cri, l'interprétation était toujours… disons, ouverte.
Et le pire, c'est qu'on savait tous que cette page de garde serait jugée. Implacablement. Comme si notre avenir en tant que peintre de renom dépendait de la qualité de notre représentation d'un "A" qui chante. Sérieusement, qui a inventé ça?
Anecdotes croustillantes (et peut-être inventées)
On raconte qu'un élève a un jour utilisé de la vraie confiture pour illustrer le son "miam". Le résultat était certes appétissant, mais aussi couvert de fourmis. Une autre légende urbaine raconte qu'un autre a tenté de coller des plumes pour représenter le son "Plouf". Résultat : la moitié de la classe éternuait et ressemblait à une poule déplumée. C'est fou, non?
Alors, à quoi ça servait vraiment?
Honnêtement? Probablement à occuper les enfants pendant une demi-heure. Mais soyons sérieux, ça permettait aussi de laisser libre cours à notre imagination (même si elle était parfois… discutable). Et puis, ça donnait un peu de personnalité à ce cahier de sons qui, avouons-le, n'était pas vraiment l'activité la plus palpitante de la semaine. C'était un peu comme décorer sa cellule de prison... histoire de se sentir chez soi.
Finalement, cette page de garde, c'était un peu un rite de passage. La preuve qu'on était capable de survivre à la rigueur du CE2, armés de crayons de couleur et d'une bonne dose d'autodérision. Et ça, c'est déjà pas mal, non?
