Ah, le "Cahier du Jour" et sa fameuse "Page de Garde" en CE2... Ça ne vous rappelle pas les préparatifs dignes d'un mariage royal, juste pour un simple cahier ? On sort les crayons de couleur, les feutres qui sentent bon la fraise (et qui, accessoirement, finissent par tacher nos doigts pendant trois jours), et on se lance dans une oeuvre d'art digne du Louvre... enfin, presque.
Soyons honnêtes, à cet âge-là, la "Page de Garde" c'est un peu notre carte de visite. C'est le moment de prouver au monde (enfin, surtout à la maîtresse) qu'on est un artiste en herbe, un Picasso miniature. Et bien sûr, il faut absolument que ça soit plus beau, plus coloré et plus original que celui de Lucas, qui a déjà mis des paillettes (le traître !).
On commence toujours avec les meilleures intentions du monde. On a une image claire en tête : un paysage idyllique avec des arcs-en-ciel, des papillons et un soleil souriant. Mais en réalité, ça finit souvent par ressembler à un champ de bataille de crayons, avec des couleurs qui bavent, des contours qui tremblent et un soleil qui a l'air plus déprimé qu'en vacances en Normandie en novembre.
Et puis, il y a l'éternelle question de l'écriture. On s'applique, on fait des belles lettres rondes, dignes d'un manuel de calligraphie. On écrit "Cahier du Jour" avec une fierté non dissimulée... avant de réaliser qu'on a oublié le "r" et qu'il faut tout recommencer. C'est le drame, la fin du monde !
Mais le pire, c'est quand on a terminé, qu'on admire notre chef-d'oeuvre (bon, ok, un chef-d'oeuvre très personnel) et que la maîtresse nous annonce qu'il faut aussi écrire son nom, sa classe et l'année scolaire. Et là, c'est la panique à bord. Où est-ce qu'on va bien pouvoir caser tout ça sans gâcher notre magnum opus?
Souvent, on finit par l'écrire en tout petit, dans un coin, à moitié caché par un nuage malencontreux. Ou alors, on a l'idée du siècle : on utilise un stylo à paillettes pour que ça brille et que personne ne puisse ignorer notre nom. Génie ! (jusqu'à ce que le stylo à paillettes décide de se vider entièrement sur notre page de garde, transformant notre nuage en une boule de disco).
Mais au fond, la "Page de Garde" du Cahier du Jour, c'est un peu comme les devoirs de vacances. On râle, on procrastine, on se plaint... mais une fois que c'est fait, on est quand même assez fiers de nous. Et puis, secrètement, on espère que la maîtresse va la trouver jolie et qu'elle va nous mettre un "très bien" avec une étoile. Avouez, vous y avez tous pensé !
Et puis, soyons honnêtes, même si on ne s'en rend pas compte sur le moment, ces petites séances de coloriage et d'écriture nous apprennent plein de choses. La patience, la persévérance, la créativité... et surtout, que même si on fait des erreurs, on peut toujours recommencer. Et ça, c'est une leçon qui vaut bien toutes les pages de garde du monde ! Alors, la prochaine fois que vous voyez un enfant en CE2 en train de faire sa "Page de Garde", souriez-lui. Vous savez ce qu'il traverse ! C'est un peu comme assembler un meuble IKEA sans notice... mais avec plus de paillettes.
