Alors, on papote du Concours Adjoint Administratif Principal 2ème Classe de 2020? Ah, cette année-là! On s'en souvient encore, n'est-ce pas? Que de sueurs froides, de nuits blanches, et... de tasses de café! (Ou de thé, si vous êtes du genre... calme).
On va décortiquer ensemble ce corrigé qui a fait trembler plus d'un candidat. Accrochez-vous, ça va secouer (un peu). Mais promis, on va essayer de rendre ça amusant. Enfin, autant qu'on peut quand on parle de concours administratifs, hein! 😉
L'épreuve de Français: Maîtriser la langue de Molière (et éviter les pièges!)
Le français... Vaste sujet! C'est la base, évidemment. Mais attention, ce n'est pas parce qu'on parle français tous les jours qu'on le maîtrise parfaitement. (Avouez, combien de fois vous vous êtes fait reprendre sur l'accord du participe passé?) L'épreuve consistait souvent en une dictée (l'horreur pour certains!), des questions de grammaire (sujet, verbe, complément, tout ça...), et une rédaction (l'occasion de montrer votre talent d'écrivain... ou pas!).
La dictée, c'était généralement un texte truffé de difficultés orthographiques. Des mots qu'on n'utilise jamais au quotidien, évidemment! (Genre, "aphylaxie" ou "aréopage". Qui utilise ça dans une conversation normale, franchement?). Le but, c'était de voir si vous connaissiez vos règles sur le bout des doigts. Et les accents! Ah, les accents... Un vrai cauchemar pour certains!
Les questions de grammaire, c'était là où on pouvait vraiment grappiller des points. Identifier les fonctions grammaticales, accorder correctement les verbes... C'était du cours de collège, en principe. Mais avec le stress du concours, on pouvait facilement se tromper. (Avouez, vous avez déjà confondu un COD et un COI sous le coup de la panique, n'est-ce pas?). Et puis, il y avait toujours une question piège, juste pour nous tester! "Quelle est la nature du mot 'bien' dans cette phrase?". La question à un million d'euros! (Enfin, plutôt la question à quelques points, mais quand même!).
La rédaction, c'était l'occasion de briller (ou de sombrer...). On vous donnait un sujet, souvent lié à l'actualité ou à des thématiques administratives. Il fallait montrer que vous saviez organiser vos idées, argumenter de manière cohérente, et écrire dans un style clair et précis. Pas de place pour les tournures alambiquées ou le vocabulaire trop recherché. On voulait de la clarté et de la concision. (Et, bien sûr, une orthographe irréprochable!).
Le corrigé en détail: Les points clés à retenir
Le corrigé de français, il fallait l'étudier attentivement. Non seulement pour voir où on avait fait des erreurs, mais aussi pour comprendre les raisons de ces erreurs. Pourquoi on s'était trompé sur l'accord du participe passé? Pourquoi on avait mal interprété le sens de la phrase? L'important, c'était d'apprendre de ses erreurs pour ne pas les reproduire lors des prochains concours.
En général, le barème était assez clair. Un certain nombre de points pour la dictée, un autre nombre pour les questions de grammaire, et un dernier nombre pour la rédaction. Mais il y avait souvent des subtilités. Par exemple, on pouvait perdre des points si on ne respectait pas les consignes (nombre de mots, présentation...). Ou si on utilisait un vocabulaire inapproprié. (Évitez les vulgarités, ça va de soi!).
L'épreuve de Mathématiques et Logique: Réveillez votre Einstein intérieur (ou pas!)
Ah, les maths! Le cauchemar de certains, le plaisir des autres! Cette épreuve testait vos capacités de raisonnement logique et vos connaissances en calcul élémentaire. Rassurez-vous, on ne vous demandait pas de résoudre des équations différentielles! Mais il fallait maîtriser les bases: les opérations, les fractions, les pourcentages, les conversions d'unités... Et surtout, savoir comment les appliquer à des problèmes concrets. (Parce que, soyons honnêtes, à quoi ça sert de savoir calculer une intégrale dans la vraie vie? 😉).
L'épreuve de logique, elle, faisait appel à votre sens de l'observation et à votre capacité à déduire. Des suites logiques à compléter, des problèmes de raisonnement à résoudre... Il fallait être attentif aux détails et ne pas se laisser piéger par les apparences. (C'est un peu comme une enquête policière, mais sans le crime!).
Les maths et la logique, c'était souvent une question de méthode. Il fallait savoir comment aborder un problème, quelles étapes suivre pour le résoudre, et comment vérifier sa réponse. (Parce que, avouez, il n'y a rien de plus frustrant que de se rendre compte qu'on a fait une erreur bête à la dernière minute!).
Le corrigé en détail: Démystifier les énigmes
Le corrigé de maths et de logique, c'était un peu comme la solution d'un puzzle. Il fallait comprendre comment les différentes pièces s'emboîtaient pour former l'ensemble. Et surtout, il fallait comprendre pourquoi la réponse était celle-là, et pas une autre.
En général, le corrigé détaillait chaque étape du raisonnement, avec des explications claires et précises. Il montrait comment on pouvait arriver à la solution en utilisant différentes méthodes. (Parce qu'il n'y a pas toujours une seule façon de résoudre un problème!). Et il expliquait pourquoi les autres réponses étaient fausses. (Pour éviter de refaire la même erreur la prochaine fois!).
En analysant le corrigé, on pouvait identifier ses points faibles et les travailler. Si on avait du mal avec les pourcentages, il fallait revoir les bases. Si on se laissait piéger par les suites logiques, il fallait s'entraîner à repérer les motifs récurrents. L'important, c'était de ne pas se décourager et de persévérer. (Rome ne s'est pas construite en un jour, n'est-ce pas?).
Les Questions sur l'environnement administratif: Plongez dans le monde des formulaires et des procédures!
Cette épreuve testait vos connaissances sur le fonctionnement de l'administration, les collectivités territoriales, les droits et obligations des fonctionnaires, etc. Bref, tout ce qu'il faut savoir pour être un bon adjoint administratif principal de 2ème classe! (Ou presque!).
Il fallait connaître les différents types d'actes administratifs, les procédures de passation des marchés publics, les règles d'urbanisme... (Ça donne envie, hein?). Mais rassurez-vous, on ne vous demandait pas d'être des experts. Il fallait juste avoir une connaissance générale des principaux aspects de l'administration.
Le plus difficile, c'était souvent de se tenir au courant des actualités législatives et réglementaires. Les lois changent constamment, il faut être à l'affût! (C'est un peu comme suivre une série à suspense, mais avec des formulaires à la place des rebondissements!).
Le corrigé en détail: Naviguer dans le labyrinthe administratif
Le corrigé de cette épreuve, c'était un peu comme un guide pour se repérer dans le labyrinthe administratif. Il expliquait les notions clés, les procédures à suivre, et les règles à respecter.
Il fallait le lire attentivement, en prenant des notes et en vérifiant les informations. (Parce que, attention, il y a parfois des erreurs dans les corrigés! Personne n'est parfait!).
En analysant le corrigé, on pouvait identifier les lacunes dans ses connaissances et les combler. Si on ne connaissait pas les règles de la commande publique, il fallait se renseigner. Si on avait du mal avec les collectivités territoriales, il fallait revoir le cours. L'important, c'était d'être curieux et de ne pas hésiter à poser des questions. (Il n'y a pas de questions bêtes, il n'y a que des réponses bêtes! 😉).
Voilà, on a fait le tour (ou presque!) du Concours Adjoint Administratif Principal 2ème Classe de 2020. J'espère que cette petite discussion vous a été utile! N'oubliez pas, le plus important, c'est de ne pas se décourager et de continuer à s'entraîner. Bon courage pour vos futurs concours!
