Ah, la fameuse page de garde du classeur d'évaluation 2018... Rien que d'y penser, j'entends encore les soupirs collectifs des parents en réunion parents-profs! C'est un peu comme la dernière page d'un livre passionnant qu'on n'a pas envie de lire, mais qu'on est obligé de consulter pour savoir comment ça finit.
On se souvient tous de cette feuille A4, souvent jaunie par le temps, qui résumait l'année scolaire de nos chérubins. C'était un peu le curriculum vitae de leur performance scolaire, un bilan de compétences version "enfant". Et avouons-le, souvent, on la déchiffrait avec autant de passion qu'une notice Ikea pour monter un meuble en kit.
La jungle des compétences et des codes
Qui n'a jamais été confronté à un tableau rempli de codes obscurs? Genre, "Aquis", "En cours d'acquisition", "Non acquis"... C'était un peu comme essayer de comprendre le langage des dauphins : on savait que ça voulait dire quelque chose, mais on n'était jamais sûr de quoi! On se disait : "Mais enfin, il a fait quoi cette année ? Il a appris à compter jusqu'à 20 ? A colorier sans dépasser ? "
Et puis il y avait les compétences. Ah, les compétences! "Maîtriser l'expression orale en situation formelle"... Sérieusement, on parle d'un enfant de CE2, pas d'un candidat à l'ENA! On imagine le petit bout en train, stressé comme un ministre, en train de présenter son exposé sur les castors devant une assemblée d'ours en peluche.
Les appréciations générales étaient parfois un chef-d'œuvre d'euphémisme. "Élève dynamique"... Traduction possible : "Bavarde beaucoup en classe". "Peut mieux faire"... Traduction : "Fainéant, mais on n'ose pas le dire". C'était un peu comme regarder un bulletin météo qui annonce "quelques nuages" alors qu'en réalité, c'est le déluge dehors.
Le plus drôle, c'était quand les appréciations du prof contredisaient totalement ce qu'on voyait à la maison. Genre, le prof écrivait : "Travaille avec sérieux et application", alors qu'à la maison, c'était plutôt : "Crises de larmes devant les devoirs, tentative de fuite dans le jardin, négociation intense pour éviter de faire ses exercices".
Page de garde: mode d'emploi
Bien sûr, on ne peut pas jeter la pierre aux professeurs. Ils doivent gérer des classes entières et évaluer chaque enfant individuellement. La page de garde, c'est un peu leur synthèse, leur version abrégée de l'année scolaire. C'est un outil, imparfait certes, mais qui permet d'avoir un aperçu global du parcours de l'élève.
Alors, la prochaine fois que vous tomberez sur une page de garde d'évaluation, respirez un grand coup, prenez votre loupe (au cas où les codes seraient vraiment obscurs), et essayez de déchiffrer le message caché. Et rappelez-vous, derrière chaque "Non acquis", il y a un enfant qui grandit, qui apprend, qui progresse, même à son propre rythme. Et ça, c'est bien plus important que n'importe quel tableau rempli de codes!
Et si vraiment vous ne comprenez rien, n'hésitez pas à contacter le professeur. Après tout, ils sont là pour ça! Et puis, qui sait, vous découvrirez peut-être que votre enfant est en fait un génie incompris capable de parler le dauphin et de monter des meubles Ikea les yeux fermés!
