
Ah, la page de garde de CM en poésie et chant... Un rite de passage, un peu comme la première fois où on mange des moules-frites et qu'on réalise qu'on a mis de la sauce partout ! C'est un moment charnière dans la vie d'un écolier, un mélange de "Je suis grand !" et "Euh... comment je fais ça ?"
On a tous connu ça, non ? Ce moment où Madame Dupont (ou Monsieur Michaud, ça dépend des écoles !) nous annonce fièrement : "Alors les enfants, pour votre cahier de poésie et chant, vous allez faire une belle page de garde !". Et là, c'est le vide intersidéral. Un peu comme quand on nous demande de choisir entre la PlayStation et le vélo pour Noël. Trop de possibilités !
L'art délicat du choix du thème
Fleurs ? Animaux ? Personnages de dessins animés ? Le choix du thème est crucial. C'est un peu comme choisir son parfum : il faut que ça sente bon, mais surtout que ça nous représente. Moi, à l'époque, j'avais opté pour un chat ninja. Oui, un chat ninja. C'était très moi. Un peu bizarre, mais très moi.
Certains, plus prudents, se lançaient dans des paysages bucoliques avec des moutons qui font "bêêê". D'autres, les artistes dans l'âme, tentaient des reproductions de tableaux impressionnistes. (Spoiler alert : le résultat ressemblait plus à une purée de couleurs qu'à un Monet.)
La maîtrise des crayons de couleur
Et puis, il y a la technique. Ah, la technique ! On parle quand même de crayons de couleur, feutres (ceux qui bavent, évidemment), et parfois même de peinture ! C'est un peu comme essayer de faire un soufflé au fromage : on a beau suivre la recette, il y a toujours un moment où ça part en vrille.

Personnellement, j'étais un adepte du coloriage qui dépasse. Un peu comme quand on tartine de confiture sur sa tartine et qu'il y en a partout. Mais bon, l'important, c'est de participer, n'est-ce pas ? (C'est ce que disait toujours Madame Dupont quand elle voyait ma page de garde chat ninja.)
Le moment de la présentation
Enfin, arrive le moment fatidique : la présentation de la page de garde. On est tous là, avec notre chef-d'œuvre (ou notre catastrophe, selon les points de vue) entre les mains. Le stress monte, un peu comme avant de monter sur scène pour un spectacle de fin d'année.

On explique notre démarche artistique (même si en réalité, on a juste gribouillé des trucs qui nous plaisaient). On répond aux questions (surtout celles qui commencent par "Pourquoi... ?"). Et on croise les doigts pour avoir une bonne note (ou au moins, un encouragement).
Mais au-delà de la note, ce qu'il faut retenir, c'est que la page de garde de CM en poésie et chant, c'est surtout un moment de créativité, un moment où on peut laisser libre cours à son imagination. Un peu comme quand on invente des histoires débiles avec ses copains dans la cour de récréation. C'est ça, la magie de l'enfance, non ?
Alors, la prochaine fois que vous croiserez un enfant en CM, demandez-lui ce qu'il a dessiné sur sa page de garde. Vous serez surpris de ce que vous allez entendre. Et peut-être que, vous aussi, vous aurez envie de replonger dans vos souvenirs d'écolier, avec un sourire nostalgique aux lèvres.